O uso de metáforas no português acadêmico por alunos de graduação: uma análise baseada em corpus

Pesquisas e estudos hoje têm demonstrado que a metáfora desempenha um papel importante no discurso acadêmico, o que tem alimentado discussões e reflexões acerca do seu uso (HERRMANN, 2013; GIANONNI, 2009; GIBBS, 2008; STEFANOWITSCH; GRIES, 2006). No discurso acadêmico de língua portuguesa, especific...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Presotto, Leticia, Molsing, Karina Veronica
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Pesquisa baseada em linguística de corpus
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2018
Materias:
Letras/Linguística Aplicada
Metáfora conceptual; Discurso acadêmico; Português acadêmico; Linguística de corpus.
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/29603
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article29603oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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