Challenges of the textbook of Portuguese Language: teaching the usage of diminutive through texts.

This work analyzes how the Portuguese language textbook of the Teláris Project approved in the 2012 PNLD (National Textbook Program, in the Portuguese acronym) addresses the use of the diminutive in the volume of the 6th grade. The corpus of this work, therefore, consists in the texts and activities...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: CAPES, Universidade de São Paulo., Macena, Elizabeth da Silva
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Revisão de Literatura.
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2017
Materias:
Letters / Linguistics / Discourse Analysis; Letters / Linguistics / Conversation Analysis; Letters / Applied Linguistics
Speech analysis; Textual genre; Subjectivity; Iconicity.
Letras; Linguística; Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa
Livro didático; Ensino de Língua Portuguesa; Uso do diminutivo.
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/29123
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article29123oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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