A educação para o empreendedorismo como facilitador da inclusão social: um caso no ensino superior

Este trabalho pretende apresentar a educação para o empreendedorismo como um instrumento fundamental para a inclusão social, através da formação e do desenvolvimento de competências para a criação do próprio emprego. Apresentauma revisão de literatura e um enquadramento teórico sobre os temas do emp...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Costa, Maria Teresa Gomes da; Instituto Politécnico de Setúbal, Carvalho, Luisa Cagica; Instituto Politécnico de Setúbal
Formato: Artigo Revisto por Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Lusófona de Educação 2012
Acceso en línea:http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/2844
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article2844oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Este trabalho pretende apresentar a educação para o empreendedorismo como um instrumento fundamental para a inclusão social, através da formação e do desenvolvimento de competências para a criação do próprio emprego. Apresentauma revisão de literatura e um enquadramento teórico sobre os temas do emprego, pobreza e exclusão social e educação para o empreeendedorismo como chave para a inclusão social. Após esta análise, o trabalho desenvolve uma abordagem a um ecossistema empreendedor no ensino superior, atravésda apresentação de um caso no Instituto Politécnico de Setúbal. Finalmente, são apresentadas as conclusões e algumas recomendações relativas à promoção de um ambiente promotor de empreendedorismo no ensino superior que possa responder aos novos desafios e mudanças inerentes à actual conjunturaeconómica e social numa perspectiva de educação inclusiva.Palavras-chave: Ensino superior; educação; empreendedorismo; inclusão social; ecossistema empreendedor.
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