O Pró-Letramento e a formação continuada de professores que ensinam matemática no primeiro ciclo do Ensino FundamentalThe pro-literacy and continued teacher formation program for mathematics teaching on the first level of elementary schoolp.181-198
Assinalam-se aqui algumas considerações sobre um Programa de Formação Continuada – Pró-Letramento – desenvolvido pela Rede Nacional de Formação de Professores de Educação Básica do Ministério da Educação, formada pelo MEC e por cinco Centros de Educação Continuada, sob a coordenação de universida...
Guardado en:
| Autores principales: | Pirola, Nelson Antonio, Moraes, Mara Sueli Simão |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Educação da Unicamp
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/zetetike/article/view/2578 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article2578oai |
| Aporte de: |
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