La potencia de la identidad étnica para la construcción de paz

El artículo presenta los resultados preliminares de la prueba piloto de la investigación “Procesos de construcción social de la niñez en contextos de conflicto armado en el Eje cafetero, Antioquia y Área metropolitana de Bogotá: La paz, la reconciliación y la democracia desde la perspectiva de narra...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvares, Solanyer López; UNIMINUTO
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Ponto-e-Vírgula. Revista de Ciências Sociais. ISSN 1982-4807 2015
Materias:
familia; construccionismo social; identidad étnica; conflicto armado; construcción de paz
Acceso en línea:http://revistas.pucsp.br/index.php/pontoevirgula/article/view/25416
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-027&d=article25416oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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Álvares, Solanyer López; UNIMINUTO
La potencia de la identidad étnica para la construcción de paz
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description El artículo presenta los resultados preliminares de la prueba piloto de la investigación “Procesos de construcción social de la niñez en contextos de conflicto armado en el Eje cafetero, Antioquia y Área metropolitana de Bogotá: La paz, la reconciliación y la democracia desde la perspectiva de narrativas generativas de niños y niñas”, realizada por el Consorcio “Niños, niñas y jóvenes constructores de paz: Democracia, Reconciliación y Paz”. Planteado metodológicamente bajo un enfoque cualitativo fundamentado epistemológicamente en la hermenéutica. Se pretende mostrar cómo la identidad étnica potencia las relaciones de paz, en medio de contextos de conflicto armado, desde el enfoque construccionista social, entendiendo la identidad étnica como una categoría relacional que se crea desde los vínculos sociales, se ancla en una tradición cultural, posibilita la creación y recreación de cambiantes normas de pertenencia y autoidentificación, con un carácter dinámico y multidimensional que implica la integración de aspectos históricos y socioculturales.
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