El ideal femenino tradicional y la formación de maestras. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1907

En este artículo se analiza la forma en que se limitó el ascenso de las mujeres en el organigrama docente de la Escuela Superior de Niñas de Xalapa, Veracruz durante el periodo 1881-1907. Para realizar el presente trabajo se dio seguimiento a la trayectoria académica y profesional de las estudiantes...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: García García, Ana María del Socorro; Faculta de Historia, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales 2017
Acceso en línea:http://revistas.uv.mx/index.php/ulua/article/view/2450
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-031&d=article2450oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-article2450oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Español
description En este artículo se analiza la forma en que se limitó el ascenso de las mujeres en el organigrama docente de la Escuela Superior de Niñas de Xalapa, Veracruz durante el periodo 1881-1907. Para realizar el presente trabajo se dio seguimiento a la trayectoria académica y profesional de las estudiantes y profesoras del plantel. A partir de un estudio de caso, el de Xalapa, se intenta contribuir a enriquecer el conocimiento y ampliar la reflexión en torno a las condiciones de la incorporación femenina al magisterio del país, durante las últimas dos décadas del siglo XIX y la primera del siglo XX.Palabras claves: Instrucción “superior” femenina, papel tradicional de la mujer, concepción androcéntrica, magisterio y adaptación.
format Artículo
publishedVersion
Artículo
publishedVersion
author García García, Ana María del Socorro; Faculta de Historia, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.
spellingShingle García García, Ana María del Socorro; Faculta de Historia, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.
El ideal femenino tradicional y la formación de maestras. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1907
author_facet García García, Ana María del Socorro; Faculta de Historia, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.
author_sort García García, Ana María del Socorro; Faculta de Historia, Universidad Veracruzana, Xalapa, Ver.
title El ideal femenino tradicional y la formación de maestras. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1907
title_short El ideal femenino tradicional y la formación de maestras. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1907
title_full El ideal femenino tradicional y la formación de maestras. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1907
title_fullStr El ideal femenino tradicional y la formación de maestras. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1907
title_full_unstemmed El ideal femenino tradicional y la formación de maestras. La Escuela Superior de Niñas de Xalapa, 1881-1907
title_sort el ideal femenino tradicional y la formación de maestras. la escuela superior de niñas de xalapa, 1881-1907
publisher Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales
publishDate 2017
url http://revistas.uv.mx/index.php/ulua/article/view/2450
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-031&d=article2450oai
work_keys_str_mv AT garciagarciaanamariadelsocorrofacultadehistoriauniversidadveracruzanaxalapaver elidealfemeninotradicionalylaformaciondemaestraslaescuelasuperiordeninasdexalapa18811907
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820434241454082

Ejemplares similares