La participación campesina en programas de educación no formal
La presente investigación fue realizada en dos comunidades campesinas del Ecuador: Tabacundo y Puruantag. Se realizó, básicamente, con el objeto de probar si el sistema TARCI (Técnica de Análisis de Redes de Comunicación Interpersonal) tiene validez para la realidad ecuatoriana. Es un aporte positiv...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
CIESPAL
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2410 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-011&d=article2410oai |
| Aporte de: |
| id |
I16-R122-article2410oai |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
| institution_str |
I-16 |
| repository_str |
R-122 |
| collection |
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
| language |
Español |
| topic |
Comunicación Social; Ciencias Sociales sistema TARCI; comunicación; comunidades campesinas; Ecuador; información Comunicación Social; Ciencias Sociales |
| spellingShingle |
Comunicación Social; Ciencias Sociales sistema TARCI; comunicación; comunidades campesinas; Ecuador; información Comunicación Social; Ciencias Sociales Braun, Juan La participación campesina en programas de educación no formal |
| topic_facet |
Comunicación Social; Ciencias Sociales sistema TARCI; comunicación; comunidades campesinas; Ecuador; información Comunicación Social; Ciencias Sociales |
| description |
La presente investigación fue realizada en dos comunidades campesinas del Ecuador: Tabacundo y Puruantag. Se realizó, básicamente, con el objeto de probar si el sistema TARCI (Técnica de Análisis de Redes de Comunicación Interpersonal) tiene validez para la realidad ecuatoriana. Es un aporte positivo ya que el trabajo determina los diferentes roles de comunicación: aislados, periféricos, díadas, modos, ramificados, etc. que se cumplen por medio de los distintos miembros de las comunidades investigadas: señala, además, la forma como fluye la información entre ellos. Sin embargo, como lo expresa el autor, ésta constituye una investigación experimental, quizá la única en su tipo, y "muchas más deben ser desarrolladas para tener conclusiones más definitivas". |
| format |
Artículo publishedVersion Artículo publishedVersion |
| author |
Braun, Juan |
| author_facet |
Braun, Juan |
| author_sort |
Braun, Juan |
| title |
La participación campesina en programas de educación no formal |
| title_short |
La participación campesina en programas de educación no formal |
| title_full |
La participación campesina en programas de educación no formal |
| title_fullStr |
La participación campesina en programas de educación no formal |
| title_full_unstemmed |
La participación campesina en programas de educación no formal |
| title_sort |
la participación campesina en programas de educación no formal |
| publisher |
CIESPAL |
| publishDate |
2015 |
| url |
http://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2410 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-011&d=article2410oai |
| work_keys_str_mv |
AT braunjuan laparticipacioncampesinaenprogramasdeeducacionnoformal |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820434050613250 |