Tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo

La escasa producción de conocimiento propia o derivada del Trabajo Social se debe, en parte, a que en la academia existen posiciones que tienden a la profesionalización; situación que se perpetúa, en el ejercicio profesional, por lo cual el quehacer investigativo, actividad que aporta conocimiento y...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Falla Ramírez, Uva; Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial L. Vieco e Hijas 2015
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistraso/article/view/23825
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-058&d=article23825oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-article23825oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Español
description La escasa producción de conocimiento propia o derivada del Trabajo Social se debe, en parte, a que en la academia existen posiciones que tienden a la profesionalización; situación que se perpetúa, en el ejercicio profesional, por lo cual el quehacer investigativo, actividad que aporta conocimiento y permite la explicación y comprensión de la realidad social, no es considerado como fuente de empleo. El presente artículo está estructurado a partir de los antecedentes del tema, que dan lugar al debate relacionado con la noción del Trabajo Social como profesión o disciplina, así como a su relación con la investigación. Adicionalmente, analiza la formación en investigación que se da en los programas y, en ese contexto, aborda una exploración frente a los diseños más empleados, con lo cual se busca resaltar la importancia que durante la formación se promueve respecto de la integralidad de los mismos en el ejercicio investigativo. Finalmente, se indican las tendencias en la formación investigativa y las perspectivas de la investigación en el Trabajo Social contemporáneo, para plantear, como producto del estudio, algunas conclusiones relacionadas con el concepto que se tiene del Trabajo Social en su construcción disciplinar o profesionalizante. Esta reflexión busca aportar a la discusión elementos que permitan la comprensión del sentido de la investigación social y, asimismo, analizar la necesidad de investigar de manera que esta actividad vaya más allá de los procesos de diagnóstico social a los cuales ha estado ligada tradicionalmente.Palabras clave: Trabajo social, profesión, ciencia, disciplina, investigación social, diseño de investigación, formación investigativa, diagnóstico social.
format Artículo
publishedVersion
Artículo
publishedVersion
author Falla Ramírez, Uva; Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
spellingShingle Falla Ramírez, Uva; Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo
author_facet Falla Ramírez, Uva; Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
author_sort Falla Ramírez, Uva; Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
title Tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo
title_short Tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo
title_full Tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo
title_fullStr Tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo
title_full_unstemmed Tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo
title_sort tendencias de la formación investigativa en el trabajo social contemporáneo
publisher Editorial L. Vieco e Hijas
publishDate 2015
url http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistraso/article/view/23825
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-058&d=article23825oai
work_keys_str_mv AT fallaramirezuvauniversidadcolegiomayordecundinamarca tendenciasdelaformacioninvestigativaeneltrabajosocialcontemporaneo
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820433818877954

Ejemplares similares