SOBRE TEMPORALIDADE E PLANEJAMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO SUBPROJETO DE QUÍMICA - VOLTA REDONDA DO PIBID-UFF

As distintas transformações que caracterizam a sociedade no capitalismo tardio têm sido refletidas em função da noção de tempo. Nesse contexto, a problematização da ideia de tempo nas práticas de planejamento de recursos didáticos em Química, no âmbito do Pibid, apareceram como objeto de investigaçã...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	CAPES/PIBID, Silva, Alceu Junior Paz da; Universidade Federal Fluminense, Bertagnolli, Denise de Castro; Universidade Federal Fluminense
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2017
Materias:	Ciências Humanas; Educação; Educação em Química Noções de tempo; Teoria Histórico-Cultural; Recursos Didáticos; Educação em Química.
Acceso en línea:	http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/23628 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article23628oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	As distintas transformações que caracterizam a sociedade no capitalismo tardio têm sido refletidas em função da noção de tempo. Nesse contexto, a problematização da ideia de tempo nas práticas de planejamento de recursos didáticos em Química, no âmbito do Pibid, apareceram como objeto de investigação. Utilizando aproximações com a teoria Histórico- Cultural procuramos orientar a produção organização de materiais para o ensino de Química por meio da reflexão sobre suas implicações temporais. Como resultado criamos uma artefato mobilizador de ideias (esqueleto de peixe) para a construção de propostas pedagógicas temáticas em Química, voltadas ao Ensino Médio.
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