EL DISPOSITIVO SEXO/CIENCIA

En el presente documento se aborda larelación sexo/ciencia como un dispositivocultural de conocimiento dentro delsistema sexo/género, cuyo fin es conocerpara dominar. El proceso de institucionalizaciónde la ciencia condujo a la subordinaciónde cualquier ti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: PACHECO LADRÓN DE GUEVARA, LOURDES; Universidad Autónoma de Nayarit., CAYEROS LÓPEZ, LAURA; Universidad Autónoma de Nayarit., NAVARRO HERNÁNDEZ, MARÍA; Universidad Autónoma de Nayarit.
Lenguaje:Español
Publicado: CEM UCV 2012
Acceso en línea:http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/2023
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ve/ve-001&d=article2023oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description En el presente documento se aborda larelación sexo/ciencia como un dispositivocultural de conocimiento dentro delsistema sexo/género, cuyo fin es conocerpara dominar. El proceso de institucionalizaciónde la ciencia condujo a la subordinaciónde cualquier tipo de conocimientoal conocimiento científico el que se convirtióen un conocimiento legitimado desdeel poder. Las formas de conocer de las mujeresy los productos de ese conocimiento fuerondeslegitimados, de ahí la exclusión delas mujeres de la práctica científica. La cienciase estableció como el discurso totalizadorde la vida y la historia, por lo que se discutesi la presencia de las mujeres tieneposibilidades de alterar la episteme de ladominación.
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