Un papel de la lógica dentro de la enseñanza.
Por ";lógica"; se entienden tantas cosas que es difícil ofrecer una noción clara al estudiante que apenas se inicia en ella. La distinción entre lógica ";utens"; y lógica ";docens"; puede explicar, en parte, la variedad de la lógica y mostrar su importancia para la edu...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad del Zulia
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/17999 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ve/ve-028&d=article17999oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Por ";lógica"; se entienden tantas cosas que es difícil ofrecer una noción clara al estudiante que apenas se inicia en ella. La distinción entre lógica ";utens"; y lógica ";docens"; puede explicar, en parte, la variedad de la lógica y mostrar su importancia para la educación. Esta distinción tiene, a su vez, un lugar importante en la historia de la lógica misma. |
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