CAPES & Medeiros, L. B. C. d. C. (2015). As atitudes de leitura do Projeto Surpreenda-me: Para uma didática da intermidialidade nas aulas de literatura. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Cita Chicago Style (17a ed.)CAPES y Leonardo Barros; CAPES/Universidade de Coimbra Medeiros. As Atitudes De Leitura Do Projeto Surpreenda-me: Para Uma Didática Da Intermidialidade Nas Aulas De Literatura. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2015.
Cita MLA (8a ed.)CAPES y Leonardo Barros; CAPES/Universidade de Coimbra Medeiros. As Atitudes De Leitura Do Projeto Surpreenda-me: Para Uma Didática Da Intermidialidade Nas Aulas De Literatura. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.