CRÍTICA TEXTUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Da Antiguidade aos tempos modernos a experiência editorialtem mostrado que o texto real e final passou por tantos idílios que seteve de constituir uma disciplina cientifica. Esta disciplina que sechama hoje crítica textual, e também ecdótica, embora muitos autoresnem sempre aceitem os termos como si...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2015
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| Acceso en línea: | http://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/15833 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article15833oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Da Antiguidade aos tempos modernos a experiência editorialtem mostrado que o texto real e final passou por tantos idílios que seteve de constituir uma disciplina cientifica. Esta disciplina que sechama hoje crítica textual, e também ecdótica, embora muitos autoresnem sempre aceitem os termos como sinônimos, atribuindo-lhesatividades diferentes que não cabe aqui enfrentar. Assim, compete àcrítica textual a reconstituição de um original perdido, ou de um textoconsiderado fidedigno, com base na tradição manuscrita e impressãodireta ou indireta da obra, conforme as demandas de uma metodologiacientifica. |
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