Virtual learning network in the continuing training of teachers

This article presents an experience developed in the Moodle platform as part of an extension action performed at Federal University of Rio Grande do Sul, entitled Teachers Network: spirituality and retrieval of integral knowledge. The experience was developed in 150 hours in the distance modality. T...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rigo, Rosa Maria; Serviço Federal de Processamento de Dados, Fernandes Marquês, Luciana; Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2016
Materias:
teacher training; spirituality; virtual environments; integral knowledge
formación del profesorado; espiritualidad; entornos virtuales; conocimiento integral
formação de professores; espiritualidade; ambientes virtuais; resgate de saberes integrais
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/14627
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ar/ar-001&d=article14627oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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