Estratégias para o ensino de espanhol como atividade na escola pública

Escolas de educação básica do Brasil têm demonstrado não garantir uma relação de ensino - aprendizagem de língua estrangeira bem sucedida. Neste trabalho, apresentamos os resultados de pesquisa realizada no ano de 2006 na cidade de Joinville, em Santa Catarina, no Brasil e seus posteriores desdobram...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sehnem, Paulo Roberto, Freitas de Luna, José Marcelo
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Pesquisa empírica de campo
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2013
Materias:
Letras; Ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras; Estratégias de ensino
estratégias de ensino; espanhol como língua estrangeira; escolas públicas.
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/14535
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article14535oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares