Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo

El artículo sostiene que los nuevos repertorios tecnológicos (NRT) cumplen, al menos, dos tareas fundamentales: son máquinas de vincular y son máquinas de crear, y que, en el caso de los jóvenes urbanos integrados, estas dos funciones sociotecnológicas son aún más evidentes. De esta manera, pretende...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Zúñiga, Rocío
Formato: Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Antioquia 2013
Materias:
nuevos repertorios tecnológicos, jóvenes urbanos integrados, ecosistemas tecnovinculares, mediaciones tecnológicas, cultura política de resistencia a la impotencia, educación y tecnologías
New technological repertoires, integrated urban youth, techno-connective ecosystems, technological mediations, political culture of resistance to helplessness, education and technologies
nouveaux répertoires technologiques, jeunes urbains intégrés, écosystèmes techniques et qui lient, médiations technologiques, culture politique de résistance contre l ́impuissance, éducation et technologies
Acceso en línea:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/14107
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article14107oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-article14107oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Español
topic nuevos repertorios tecnológicos, jóvenes urbanos integrados, ecosistemas tecnovinculares, mediaciones tecnológicas, cultura política de resistencia a la impotencia, educación y tecnologías
New technological repertoires, integrated urban youth, techno-connective ecosystems, technological mediations, political culture of resistance to helplessness, education and technologies
nouveaux répertoires technologiques, jeunes urbains intégrés, écosystèmes techniques et qui lient, médiations technologiques, culture politique de résistance contre l ́impuissance, éducation et technologies
spellingShingle nuevos repertorios tecnológicos, jóvenes urbanos integrados, ecosistemas tecnovinculares, mediaciones tecnológicas, cultura política de resistencia a la impotencia, educación y tecnologías
New technological repertoires, integrated urban youth, techno-connective ecosystems, technological mediations, political culture of resistance to helplessness, education and technologies
nouveaux répertoires technologiques, jeunes urbains intégrés, écosystèmes techniques et qui lient, médiations technologiques, culture politique de résistance contre l ́impuissance, éducation et technologies
Gómez Zúñiga, Rocío
Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo
topic_facet nuevos repertorios tecnológicos, jóvenes urbanos integrados, ecosistemas tecnovinculares, mediaciones tecnológicas, cultura política de resistencia a la impotencia, educación y tecnologías
New technological repertoires, integrated urban youth, techno-connective ecosystems, technological mediations, political culture of resistance to helplessness, education and technologies
nouveaux répertoires technologiques, jeunes urbains intégrés, écosystèmes techniques et qui lient, médiations technologiques, culture politique de résistance contre l ́impuissance, éducation et technologies
description El artículo sostiene que los nuevos repertorios tecnológicos (NRT) cumplen, al menos, dos tareas fundamentales: son máquinas de vincular y son máquinas de crear, y que, en el caso de los jóvenes urbanos integrados, estas dos funciones sociotecnológicas son aún más evidentes. De esta manera, pretende poner en cuestión la figura del joven urbano solitario, consumista, ególatra y enclaustrado en el mundo de las pantallas y el ciberespacio, y plantea la necesidad de pensar las relaciones entre jóvenes y NRT como ecosistemas vinculares en el que entran en juego diversas variables tecnológicas, pero también el mundo offline en el que estas tecnologías se inscriben. Así, basado en un estudio previo, el artículo propone algunas pistas para los retos educativos que nos plantean las complejas relaciones entre jóvenes y NRTCómo citar este artículo: Gómez Zúñiga, Rocío, “Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo”, Revista Educación y Pedagogía, Medellín, Universidad de Antioquia, Facultad de Educación, vol. 24, núm. 62, enero-abril, 2012, pp. 19-31.Recibido: julio de 2011Aceptado: diciembre de 2011 
format Artículo
publishedVersion
Artículo revisado por pares
Artículo
publishedVersion
Artículo revisado por pares
author Gómez Zúñiga, Rocío
author_facet Gómez Zúñiga, Rocío
author_sort Gómez Zúñiga, Rocío
title Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo
title_short Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo
title_full Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo
title_fullStr Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo
title_full_unstemmed Jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo
title_sort jóvenes urbanos integrados, nuevos repertorios tecnológicos y trabajo educativo
publisher Universidad de Antioquia
publishDate 2013
url http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/revistaeyp/article/view/14107
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article14107oai
work_keys_str_mv AT gomezzunigarocio jovenesurbanosintegradosnuevosrepertoriostecnologicosytrabajoeducativo
AT gomezzunigarocio integratedurbanyouthnewtechnologicalrepertoiresandeducationalwork
AT gomezzunigarocio desjeunesurbainsintegreslesnouveauxrepertoirestechnologiquesetletravaileducatif
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820432895082501

Ejemplares similares