Néri, Á. (2006). Perspectivas teóricas no processo de formação de professores: Da racionalidade técnica às contribuições do interacionismo sociodiscursivo. Universidade Estadual de Londrina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Néri, Álisson. Perspectivas Teóricas No Processo De Formação De Professores: Da Racionalidade Técnica às Contribuições Do Interacionismo Sociodiscursivo. Universidade Estadual de Londrina, 2006.
Cita MLA (8a ed.)Néri, Álisson. Perspectivas Teóricas No Processo De Formação De Professores: Da Racionalidade Técnica às Contribuições Do Interacionismo Sociodiscursivo. Universidade Estadual de Londrina, 2006.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.