Formación de cuerpo entre los tikuna: una aproximación intercultural a los conceptos de nutrición infantil

Este artículo es una aproximación a las percepciones que los indígenas tikuna de San Martín de Amacayacu, en el sur del Trapecio amazónico colombiano, tienen sobre la formación del cuerpo infantil. Los conceptos indígenas sobre la nutrición no son equiparables a los conceptos sobre nutrición y desnu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Universidad Nacional de Colombia. Beca HERMES. Apoyo a tesis de posgrado, León Taborda, Ana María
Formato:	Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares Peer-reviewed Article
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Colombia 2011
Materias:	Nutrición; antropología; etnografía Trapecio amazónico; tikuna; cuerpo; nutrición infantil; creencias alimentarias; dietas; antropometría. Nutrition; nutrition anthropology Amazon Trapeze; Tikuna; body; child nutrition; food beliefs; diets; anthropometry.
Acceso en línea:	http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/13963 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-027&d=article13963oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Este artículo es una aproximación a las percepciones que los indígenas tikuna de San Martín de Amacayacu, en el sur del Trapecio amazónico colombiano, tienen sobre la formación del cuerpo infantil. Los conceptos indígenas sobre la nutrición no son equiparables a los conceptos sobre nutrición y desnutrición desde cuantificaciones biológicas. Para los nativos la formación del cuerpo se inicia desde los mitos de origen, el trabajo cotidiano, la relación con los seres de la naturaleza y los cuidados necesarios para los niños. Para los profesionales de la salud, en contraste, la concepción del cuerpo humano se fundamenta en una lógica biológica, nutricional y antropométrica. Este artículo muestra las diferencias entre estas dos visiones, por lo que es necesaria una reflexión intercultural para que puedan ser complementarias, ayudando a evitar muertes infantiles asociadas a deficiencias nutricionales.
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