The sound of dramatizations in the Early Childhood Education degree

New technologies and, specifically, audiovisual media development has influenced the way of understanding Music Education in educational centers, as well as in the preservice teachers training. Thus, the aim of this study was to evaluate the implementation of musical dramatizations in the subject o...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez-Nuñez, María Isabel, Marín-Marín, Francisco Javier, Azorín-Delegido, José Manuel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universitat de València 2018
Materias:
new technologies, Early Childhood Education, teacher initial training, Music Education
Educación, Educación Musical, Educación Infantil
nuevas tecnologías, Educación Infantil, formación inicial docente, Educación Musical
Acceso en línea:https://ojs.uv.es/index.php/LEEME/article/view/13084
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-021&d=article13084oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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