La alfabetización digital como instrumento de e-inclusión de las personas mayores

Partiendo de la existencia de una brecha digital de carácter generacional como se muestra en la introducción, la formación de las personas mayores en los recursos que ofrece la Sociedad de la Información se convierte en fundamental para lograr su e-inclusión. Realizamos una aproximación teórica al c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Secretaría General de Ciencia, Tecnología e Innovación. Dirección General de Investigación Científica y Técnica. Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación. Ministerio de Economía y Competitividad, Abad Alcalá, Leopoldo
Formato: Artículo publishedVersion Sección temática aproximación teórica
Lenguaje:Español
Publicado: Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada 2016
Materias:
Educación; Ciencias Sociales; Ciencias de la Educación
Brecha digital; alfabetización mediática; e-inclusión; personas mayores; TIC
Acceso en línea:http://revistaprismasocial.es/article/view/1256
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-022&d=article1256oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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