Educación popular para una sociedad en crisis: la enseñanza elemental en Orizaba, Veracruz, 1914-1920

El trabajo estudia las características de las relaciones entre las autoridades carrancistas de Orizaba y la enseñanza elemental. A través de las políticas educativas y sus prácticas se observa cómo diferentes actores, como militares, maestros y políticos, determinaron el rumbo de la educación en est...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ayala Flores, Hubonor; Facultad de Historia, Universidad Veracruzana, Galindo Peláez, Gerardo Antonio; Facultad de Historia, Universidad Veracruzana
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales 2014
Materias:
Historia, Ciencias Sociales y Humanidades
Orizaba, enseñanza elemental, Veracruz/Orizaba, Primary Education, Veracruz.
Acceso en línea:http://revistas.uv.mx/index.php/ulua/article/view/1242
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-031&d=article1242oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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