Interações mediadas pela tecnologia em sala de aula: o uso das redes sociais e a exclusão digital

O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Médio e Emprego (Pronatec) do Governo Federal ofereceu, nos últimos anos, formação em cursos técnicos em nível pós-médio para jovens e adultos inseridos no sistema educacional e que estivessem cursando ou concluindo o Ensino Médio, inclusive pelo sistema de Ed...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pozzer, Ranice Hoehr Pedrazzi
Formato: Artículo publishedVersion Pesquisa teórica; revisão de literatura; pesquisa empírica de campo;
Lenguaje:Portugués
Publicado: Laboratório Editorial FCL-Unesp 2017
Materias:
Interacciones mediadas. Redes sociales. Educación vocacional.
Interações mediadas. Redes sociais. Educação profissional.
Mediated interactions. Social networking. Professional education.
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10451
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article10451oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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