A EDUCOMUNICAÇÃO EM CUBA: EXPERIÊNCIAS, REFLEXÕES E PERSPECTIVAS

Neste artigo apresenta-se um resumo da história da Educomunicação em Cuba para contextualizar as causas do surgimento deste movimento, bem como suas principais tendências e representantes. São demonstradas as principais diferenças e semelhanças das práticas da Educomunicação em Cuba, além de compará...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chibás, Felipe Ortiz
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade de São Paulo - Programa de Pós-graduação em Integração da América Latina 2015
Materias:	Educomunicação Criatividade Gestão da comunicação Gestão de projetos Responsabilidade Social.
Acceso en línea:	https://www.revistas.usp.br/prolam/article/view/103417 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-047&d=article103417oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Neste artigo apresenta-se um resumo da história da Educomunicação em Cuba para contextualizar as causas do surgimento deste movimento, bem como suas principais tendências e representantes. São demonstradas as principais diferenças e semelhanças das práticas da Educomunicação em Cuba, além de compará-las as de outros países e realiza-se uma reflexão sobre a projeção e possibilidades futuras deste movimento no país. O trabalho está embasado na revisão bibliográfica e em documentos internos das organizações e entidades pesquisadas, assim como na observação participativa e experiência direta do autor em muitas das práticas descritas. As conclusões sugerem que a perspectiva da Educomunicação em Cuba está ligada a utilização das novas tecnologias junto às manifestações artísticas, assim como no aprofundamento teórico e no debate epistemológico.
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A EDUCOMUNICAÇÃO EM CUBA: EXPERIÊNCIAS, REFLEXÕES E PERSPECTIVAS

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