Escrita ortográfica e revisão de texto em Braille: uma história de reconstrução de paradigmas sobre o aprender
O desenvolvimento da escrita ortográfica pela criança é uma ferramenta importante para a expressão e organização do seu pensamento através do texto escrito. A revisão textual contribui de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que a criança reflita sobre as escolhas lingüísticas q...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2008
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| Acceso en línea: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622008000200006 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=S010132622008000200006oai |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Escrita ortográfica Revisão de texto Braille |
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Escrita ortográfica Revisão de texto Braille |
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O desenvolvimento da escrita ortográfica pela criança é uma ferramenta importante para a expressão e organização do seu pensamento através do texto escrito. A revisão textual contribui de forma significativa neste desenvolvimento ao possibilitar que a criança reflita sobre as escolhas lingüísticas que realiza ao escrever. No entanto, se o aprendiz percebe o erro como evidência de seu fracasso em aprender, a revisão da própria produção pode ser uma experiência dolorosa. Este trabalho descreve o processo de revisão de texto realizado por uma criança cega, explorando a importância da realização de atividades de natureza metalingüística e do fazer-de-conta para o domínio da escrita ortográfica no sistema Braille, desenvolvimento da auto-estima e reconstrução de paradigmas sobre o aprender. |
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Nicolaiewsky,Clarissa de Arruda Correa,Jane |
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Nicolaiewsky,Clarissa de Arruda |
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