Indicadores educativos. Hacia un estado del arte

La construcción de indicadores que den cuenta de la situación educativa y del funcionamiento de los sistemas educativos, de sus avances y de los problemas que enfrentan ha cobrado una gran relevancia a nivel mundial en los años recientes, ubicándose hoy día en un primer plano de las agendas educativ...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Camarena Cordova, Rosa Maria
Formato: Libro
Publicado: UNAM-Instituto de Investigaciones Sociales 2013
Materias:
Indicadores educativos
Acceso en línea:http://ru.iis.sociales.unam.mx/jspui/handle/IIS/4390
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-032&d=IIS4390oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description La construcción de indicadores que den cuenta de la situación educativa y del funcionamiento de los sistemas educativos, de sus avances y de los problemas que enfrentan ha cobrado una gran relevancia a nivel mundial en los años recientes, ubicándose hoy día en un primer plano de las agendas educativas nacionales e internacionales. El libro que el lector tiene en sus manos, reúne, sistematiza y comenta una gran variedad de indicadores educativos contenidos en cerca de medio centenar de publicaciones elaboradas tanto por organismos multilaterales como por organismos nacionales de distintos países en los años recientes. Dichos indicadores se presentan organizados en cinco categorías: Contexto, Recursos, Procesos escolares, Contexto de aprendizaje y Resultados educativos e impacto social, que corresponden a sendos capítulos del libro. Su objetivo es poner al alcance de cualquier persona interesada en temas educativos una muestra representativa del instrumental que actualmente se utiliza para captar el complejo mundo de la educación.
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