Juego, niñez y género en la escolarización inicial. Reflexiones a partir de la capacitación docente

Nos proponemos dar cuenta de las principales reflexiones a las que hemos arribado a partir de nuestro trabajo como capacitadoras docentes sobre niñez, género y educación. Allí indagamos, junto con los/as docentes de la Ciudad de Buenos Aires, los modos en que se producen, reproducen y resignifican l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bilinkis, Marcela - Autor/a, García Palacios, Mariana Inés - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Artículo
Lenguaje:Spa
Publicado: Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, UBA 2014
Materias:
Niños
Niñez
Juegos
Género
Diferencias de género
Educación primaria
Trabajo docente
Rol docente
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D9892.dir/3116-17241-1-PB.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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