De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela

Reportamos la investigación cualitativa, producto del trabajo con diecinueve maestros y maestras de aulas de aceleración del aprendizaje, quienes participaron en seis talleres, entre febrero y junio de 2010, con el auspicio de la Fundación Corficolombiana Cali-Colombia. Nos propusimos, a partir de u...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Restrepo, Lucía - Autor/a, Acevedo, Victoria Eugenia - Autor/a
Formato: Text draft Artículo
Lenguaje:Spa
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2014
Materias:
Resiliencia
Docentes
Familia
Estudiantes
Escuelas
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D9563.dir/art.VictoriaE.Acevedo.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares