Lejos (aún) de la equidad: la persistencia de las desigualdades educativas en el Perú

Como aporte al debate, y teniendo como telón de fondo el interés por la equidad en la educación, este artículo busca discutir las razones de la persistencia de los dos tipos de desigualdad educativa mencionados como los más importantes a combatir desde la lógica de la equidad: la desigualdad de acce...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benavides, Martín - Autor/a
Formato: Text draft Capítulo de Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: GRADE 2010
Materias:
Educación
Equidad
Acceso a la educación
Igualdad de oportunidades
Desigualdad educativa
Política educativa
Acción afirmativa
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/pe/pe-008/index/assoc/D693.dir/InvPolitDesarr-11.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Como aporte al debate, y teniendo como telón de fondo el interés por la equidad en la educación, este artículo busca discutir las razones de la persistencia de los dos tipos de desigualdad educativa mencionados como los más importantes a combatir desde la lógica de la equidad: la desigualdad de acceso y la desigualdad de resultados.6 Partiendo de una mirada comparativa, se proponen argumentos para entender su persistencia; luego se analiza la respuesta del Estado y finalmente se plantean lineamientos de políticas necesarias.
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