Desarrollo de la autoestima y la conciencia moral en las contradicciones de la sociedad contemporánea

El desarrollo armònico de la persona concreta, uno de los objetivos principales de la educación humanista y emancipatoria, debe analizarse en las dimensiones del sentir, pensar y actuar, a partir de la totalidad de manifestaciones del ser y su interconexión con el contexto. Este enfoque holístico po...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: D´Angelo Hernández, Ovidio S. - Autor/a
Formato: Event Ponencias
Lenguaje:Spa
Publicado: CIPS, Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas 2012
Materias:
Personalidad
Individuos
Autoestima
Proyecto de vida
Desarrollo humano
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/cu/cu-013/index/assoc/D6831.dir/ovidio6.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El desarrollo armònico de la persona concreta, uno de los objetivos principales de la educación humanista y emancipatoria, debe analizarse en las dimensiones del sentir, pensar y actuar, a partir de la totalidad de manifestaciones del ser y su interconexión con el contexto. Este enfoque holístico pone de manifiesto la unidad de la vida persona, en sus manifestaciones cognoscitivas, afectivas y comportamentales, con la naturaleza y la sociedad. Abre la posibilidad de análisis de la coherencia ética y de las incongruencias posibles del comportamiento cotidiano de los individuos y los contextos (sociales, educacionales, etc.) en los que interactúa. Al tomar como referente de análisis la persona en las contradicciones de la sociedad contemporànea, asumo en este trabajo una perpectiva epistemològica general que, aunque supone la diversidad contextual de las sociedades que componen esta etapa globalizada del sistema-mundo (Wallerstein), no intentarà analizar las expresiones concretas de sus manifestaciones, sino màs bien algunos de los mecanismos psicològicos de funcionamiento complejo de la persona que se recortan en este fondo contradictorio global-local. Ponencia al 4to. Encuentro Internacional de Educación y PensamientoRep. Dominicana- 26-28 marzo-2003.
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