Construyendo equidad y democracia en la escuela: evaluación de dos modelos de intervención educativa en Lima y Cusco

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ames, Patricia - Autor/a
Formato:	Text draft Capítulo de Libro
Lenguaje:	Spa
Publicado:	GRADE, Grupo de Analisis para el Desarrollo 2010
Materias:	Equidad educativa Educación Evaluación de programas Oportunidades de educación Democratización de la educación Innovaciones pedagógicas Aprendizaje escolar
Acceso en línea:	http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/pe/pe-008/index/assoc/D419.dir/analisis-9.pdf
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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