Referencias (Año 6 no. 27 jul 2009)
Documentos Currículum, cultura regional e identidad Mirta de Matteoda Daino y María Cristina Rojas Cuaderno de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Nº 22, 2004. Currículum: Reflexiones sobre los obstáculos para su formulación e implementación Lisandro Laura Revista Argen...
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LPP, Laboratorio de Políticas Públicas
2010
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Documentos
Currículum, cultura regional e identidad
Mirta de Matteoda Daino y María Cristina Rojas
Cuaderno de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Nº 22, 2004.
Currículum: Reflexiones sobre los obstáculos para su formulación e implementación
Lisandro Laura
Revista Argentina de Sociología, Noviembre-diciembre, año 3, Nº 5, 2005
Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas
Ángel Díaz Barriga
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 5, No. 2, 2003.
Desarrollo del currículum e innovación: modelos de investigación en los noventa
Frida Díaz Barriga Arceo
Perfiles Educativos, Tercera época, año/vol. XXVII, número 107, 2005.
El currículum como texto de la experiencia.
De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje
J. Gimeno Sacristán
La educación que aún es posible
Ediciones Morata, 2005
El curriculum de la Educación Secundaria
Escudero, J.M., Bolívar, A., González, M.T., Moreno, J.M.
Cuadernos de Formación del Profesorado.
Ed. ICE, HORSORI. Madrid. 1997
¿Es posible enseñar todo lo que prescribe el currículo?
Luis Guerrero Ortiz
La dimensión social del currículum: Una visión desde Nicaragua
Rafael Lucio Gil
Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia
Ángel Pérez Gómez
La justicia curricular
Connell, R.W.
Ediciones Morata, 1997
Los profesores como creadores del currículum
Producto o praxis del Currículum.
Grundy, S.
Ediciones Morata, 1994
Los Sentidos de la Educación. Sentidos, currículo y docentes
Roberto Carneiro
Revista PRELAC Febrero, 2006 Nº 2
Pedagogía de la Integración
Xavier Roegiers
Competencias e integración de los conocimientos en la Enseñanza.
Colección IDER. 2007 |
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