Jóvenes, sexualidades y saberes en la escuela secundaria : prácticas generizadas en la enseñanza de la lengua y la literatura

Este libro trata sobre jóvenes de sectores populares en escuelas secundarias y de cómo se vinculan con los saberes y construyen conocimientos atravesados por la dimensión sexo-genérica. Es decir, se analizan los modos en que “hacen género” en sus prácticas de lectura, escritura y oralidad en clases...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sardi, Valeria - Autor/a, Nobile, Mariana - Autor/a, Bonatto, Adriana Virginia - Autor/a, Abel, Santiago - Autor/a, Andino, Fernando - Autor/a, Sardi, Valeria - Compilador/a o Editor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: Grupo Editor Universitario 2020
Materias:
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D15779.dir/Juventudes-sexualidades-y-saberes.pdf
Aporte de:
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Educación secundaria
Sexualidad
Estudios de género
Formación de docentes
Enseñanza de la lengua
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Enseñanza de la literatura
description Este libro trata sobre jóvenes de sectores populares en escuelas secundarias y de cómo se vinculan con los saberes y construyen conocimientos atravesados por la dimensión sexo-genérica. Es decir, se analizan los modos en que “hacen género” en sus prácticas de lectura, escritura y oralidad en clases de Lengua y Literatura. A partir del análisis etnográfico de registros de clase, propuestas didácticas, escrituras y entrevistas en cinco escuelas secundarias se reconstruyen las relaciones con los saberes que configuran ellas y ellos a partir de sus historias de vida, sus experiencias socioculturales, su tránsito por la escuela y sus identidades sexo-genéricas. Así se abordan sus modos de leer textos canónicos a contrapelo de lo instituido, cómo escriben textos literarios y construyen su propia voz en la escritura a partir de consignas de género, cómo en la oralidad utilizan un lenguaje generizado; prácticas que están sesgadas por tensiones identitarias, de género y sexuales.
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