Lo mítico en la formación de los niños : una propuesta para integrar lo imaginario, la narrativa, la comunicación, el rito, la memoria y lo estético en la escuela
Las preocupaciones de la escuela por la formación de los niños se han focalizado en el conocimiento racional o lógico dejando en desbalance el conocimiento relacional o mítico. En este libro se coloca lo imaginario como nicho de todo el conocimiento posible, como el trasfondo de todo proceso de simb...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Text publishedVersion Libro |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Editorial Kimpres S.A.S.
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-060/index/assoc/D13932.dir/lomiticoenlafor.pdf |
| Aporte de: |
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I16-R122-D13932 |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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I-16 |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Spa |
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Educación Niños Escuelas Pedagogía Narrativas Comunicación |
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Educación Niños Escuelas Pedagogía Narrativas Comunicación Páez Martínez, Ruth Milena - Autor/a Lo mítico en la formación de los niños : una propuesta para integrar lo imaginario, la narrativa, la comunicación, el rito, la memoria y lo estético en la escuela |
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Educación Niños Escuelas Pedagogía Narrativas Comunicación |
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Las preocupaciones de la escuela por la formación de
los niños se han focalizado en el conocimiento racional
o lógico
dejando en desbalance el conocimiento
relacional o mítico. En este libro se coloca lo imaginario
como nicho de todo el conocimiento posible,
como el trasfondo de todo proceso de simbolización
y creativo en el ser humano.
Se asume que lo lógico y
lo mítico no se oponen sino que ambos, como modos
distintos de ordenar el mundo y de conocerle, requieren
coexistir. De ahí se derivan las preguntas centrales
del libro: ¿cómo se puede comprender y abordar lo
mítico en la formación de los niños? ¿de qué manera
lo mítico aporta en dicha formación? Estas cuestiones
se abordan a lo largo de la publicación mostrando la
importancia y las posibilidades de lo mítico en seis
alcances identificados por la autora y que se constituyen
en ruta para una pedagogía de lo mítico: lo
imaginario, la narrativa, la comunicación,
el rito, la
memoria y lo estético. |
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Text publishedVersion Libro |
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Páez Martínez, Ruth Milena - Autor/a |
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