Educación superior y pueblos indígenas en América Latina : contextos y experiencias

Este libro ofrece un panorama relativamente abarcador del campo de la Educación Superior y los Pueblos Indígenas en América Latina. Sus capítulos presentan resultados de estudios especialmente realizados que, según los casos, enfocan en los contextos sociales y normativos en que se desarrollan diver...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernandes, José Guilherme dos Santos - Autor/a, Curriao, Maribel Mora - Autor/a, Millán, Mirta Fabiana - Autor/a, Nascimento, Rita Gomes do - Autor/a, Cuji, Luis Fernando - Autor/a, Choque, María Eugenia - Autor/a, Mato, Daniel - Autor/a, Mato, Daniel - Compilador/a o Editor/a, Mateos Cortés, Laura Selene - Autor/a, Montenegro, Mónica - Autor/a, Santamaría, Ángela - Autor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Por
Spa
Publicado: EDUNTREF 2017
Materias:
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-047/index/assoc/D13518.dir/pdf_1285.pdf
Aporte de:
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Pueblos indígenas
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Etnicidad
Política educativa
Inclusión
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description Este libro ofrece un panorama relativamente abarcador del campo de la Educación Superior y los Pueblos Indígenas en América Latina. Sus capítulos presentan resultados de estudios especialmente realizados que, según los casos, enfocan en los contextos sociales y normativos en que se desarrollan diversas experiencias en este campo, o analizan sus principales logros y desafíos, o el desempeño de los egresados de una universidad intercultural, o la importancia de la formación universitaria en la trayectoria de algunas dirigentes indígenas. Los estudios en cuestión analizan de manera particular contextos y/o experiencias en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México y Perú, adicionalmente uno de los capítulos presenta resultados de un estudio que, de manera agregada, analiza contextos y experiencias en todos los países de la región.
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