Estudios Bolivianos (no. 2 1996)

Es altamente significativo para el Instituto de Estudios Bolivianos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la U.M.S.A. poner a consideración pública este segundo volumen que concentra la mayor parte de la investigación realizada por su equipo multidisciplinario de investigadores...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alegría Uría, Patricia - Autor/a, Bastos, Isabel - Autor/a, Cajías de la Vega, Magdalena - Autor/a, Calderón Jemio, Raúl Javier - Autor/a, Choque Canqui, Roberto - Autor/a, Heiss, Bárbara - Autor/a, Lozada P., Blíthz - Autor/a, Medínacelí G., Ximena - Autor/a, Arze, Silvia - Autor/a, Navía R., Wálter - Autor/a, Prada, Ana Rebeca - Autor/a, Soux, María Luisa - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Revista
Lenguaje:Spa
Publicado: Instituto de Estudios Bolivianos 2017
Materias:
Indigenismo
Minería
Sindicalismo
Educación
Foucault, Michel
Heidegger, Martín
Derechos civiles
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/bo/bo-011/index/assoc/D13333.dir/Estudios_Bolivianos_2.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Es altamente significativo para el Instituto de Estudios Bolivianos de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la U.M.S.A. poner a consideración pública este segundo volumen que concentra la mayor parte de la investigación realizada por su equipo multidisciplinario de investigadores durante la gestión 95. <br> El material que presentamos en esta oportunidad no constituye la totalidad de los resultados de la investigación realizada durante la gestión académica pasada en el Instituto de Estudios Bolivianos. Ya sea por limitaciones de espacio, por recomendaciones del Comité Editorial del Instituto o por encontrarse aún en proceso, algunos trabajos no han sido incluidos en estos Estudios Bolivianos 2. De todas maneras, este volumen contiene investigaciones realizadas en diversas disciplinas humanísticas, tales como literatura, historia, filosofía y educación. Es nuestro deseo que en las próximas publicaciones del Instituto podamos incorporar, además, trabajos de otras disciplinas humanísticas.
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