Ação afirmativa, reserva de Vagas e Cotas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002-2012)
A coleção pretende oferecer ao público textos informativos que contribuam para o conhecimento dessas experiências, seus desafios e conquistas alcançadas. Porque, antes de tudo, a inclusão no ensino superior de parcela de jovens negros e indígenas, estudantes das escolas públicas, jovens e adultos de...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Text draft Libro |
| Lenguaje: | Por |
| Publicado: |
Laboratório de Políticas Públicas
2017
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| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/br/br-015/index/assoc/D13215.dir/pdf_44.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | A coleção pretende oferecer ao público textos informativos que contribuam para o conhecimento dessas experiências, seus desafios e conquistas alcançadas. Porque, antes de tudo, a inclusão no ensino superior de parcela de jovens negros e indígenas, estudantes das escolas públicas, jovens e adultos de baixa renda é uma conquista de nossa sociedade que, neste início do século XXI, faz uma aposta no futuro: torná-lo livre das marcas da violência da escravidão e da segregação social e pleno da riqueza de sua diversidade.
Este volume, resultado do trabalho de Elielma Ayres Machado, relata a dinâmica da adoção das cotas na UERJ, oferecendo ao leitor uma visão das tensões e soluções que envolveram essa iniciativa, até então inédita na universidade pública brasileira. Integram o volume a legislação, que sucessivamente orientou os processos seletivos, e a Carta do Rio, documento aprovado pelos participantes do Seminário Dez Anos de Cotas na UERJ, realizado em novembro de 2012. |
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