Educação e relações étnico-raciais : módulo 4

A elevação da qualidade do ensino público brasileiro é uma condição necessária para que as metas previstas nos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio sejam alcançadas no Brasil e para que o país consolide o seu papel de liderança no mundo global. Uma dimensão crucial nesse processo é a valorização...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santos, Marta Alencar dos - Autor/a, Oliveira, Maiara Alves - Autor/a, Barreto, Paula Cristina da Silva - Autor/a, Barros, Zelinda dos Santos - Autor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Por
Publicado: CEAO-UFBA 2017
Materias:
Educación
Población negra
Acción afirmativa
Curriculum
Política educativa
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/br/br-057/index/assoc/D13181.dir/pdf_256.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description A elevação da qualidade do ensino público brasileiro é uma condição necessária para que as metas previstas nos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio sejam alcançadas no Brasil e para que o país consolide o seu papel de liderança no mundo global. Uma dimensão crucial nesse processo é a valorização da carreira docente e, em especial, dos professores e professoras que atuam na educação básica.
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