Espacio escolar y actores en la educación primaria popular en el siglo XIX en Chile
La preocupación de las élites por la educación del pueblo a lo largo del siglo XIX, en Chile se presentó cruzada por contradicciones que se manifestaron en la baja cobertura alcanzada y en las precarias condiciones en que se desarrolló esta educación. La necesidad de educación primaria, en términos...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Text draft Libro |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
PIIE
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/cl/cl-012/index/assoc/D13162.dir/pdf_564.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | La preocupación de las élites por la educación del pueblo a lo largo del siglo XIX, en Chile se presentó cruzada por contradicciones que se manifestaron en la baja cobertura alcanzada y en las precarias condiciones en que se desarrolló esta educación. La necesidad de educación primaria, en términos de desarrollo económico y productivo no era evidente para las élites; el pueblo realizaba el trabajo que se requería con bajos o nulos conocimientos escolares; no se precisaba tampoco una mano de obra disciplinada y habituada a la norma, requerimiento que surgiría a futuro con el desarrollo fabril. |
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