Espacio escolar y actores en la educación primaria popular en el siglo XIX en Chile

La preocupación de las élites por la educación del pueblo a lo largo del siglo XIX, en Chile se presentó cruzada por contradicciones que se manifestaron en la baja cobertura alcanzada y en las precarias condiciones en que se desarrolló esta educación. La necesidad de educación primaria, en términos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Egaña Baraona, María Loreto - Autor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: PIIE 2017
Materias:
Educación
Enseñanza primaria
Historia
Siglo XIX
Alumnos
Medio escolar
Relación padres-escuela
Sistema educativo
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/cl/cl-012/index/assoc/D13162.dir/pdf_564.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description La preocupación de las élites por la educación del pueblo a lo largo del siglo XIX, en Chile se presentó cruzada por contradicciones que se manifestaron en la baja cobertura alcanzada y en las precarias condiciones en que se desarrolló esta educación. La necesidad de educación primaria, en términos de desarrollo económico y productivo no era evidente para las élites; el pueblo realizaba el trabajo que se requería con bajos o nulos conocimientos escolares; no se precisaba tampoco una mano de obra disciplinada y habituada a la norma, requerimiento que surgiría a futuro con el desarrollo fabril.
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