Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI : vol. I

Consciente de la importancia de la investigación educativa para promover las transformaciones que permitan ofrecer a la sociedad nacional e internacional una educación pertinente y relevante que al mismo tiempo, contribuya con el desarrollo humano, en febrero del 2011 y en el marco de la celebración...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bujanda, María Eugenia - Autor/a, Díaz Campos, María Antonieta - Autor/a, Grosser Guillén, Kattya - Autor/a, Redón Uribe, María Alexandra - Autor/a, Solano Ramírez, Ivannia - Autor/a, Murillo Torrecilla, Francisco Javier - Autor/a, Quirós Morales, Diego - Autor/a, Cubero Venegas, Carmen - Autor/a, Cánovas Marmo, Célica E. - Autor/a, Orozco Fuentes, Bertha - Autor/a, Serrano Mora, Mayra - Compilador/a o Editor/a, Avalos Rogel, Alejandra - Autor/a, Cordero Cordero, Teresita - Compilador/a o Editor/a, Díaz Madrigal, María - Compilador/a o Editor/a, Nuñez, Olmer - Autor/a, Hernández Collazo, Ramón Leonardo - Autor/a
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: INIE, Instituto de Investigación en Educación 2017
Materias:
Educación
Investigación
Docentes
Convivencia
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/cr/cr-006/index/assoc/D12981.dir/pdf_407.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Consciente de la importancia de la investigación educativa para promover las transformaciones que permitan ofrecer a la sociedad nacional e internacional una educación pertinente y relevante que al mismo tiempo, contribuya con el desarrollo humano, en febrero del 2011 y en el marco de la celebración del 30 aniversario de su fundación, el Instituto de Investigación en Educación (INIE) organiza el II Congreso Internacional de Investigación Educativa: Su Incidencia en la Realidad Social. Los aportes presentados durante este II Congreso Internacional de Investigación Educativa, se han recopilado en la publicación del libro digital: Investigación, reflexión y acción de la realidad socio-educativa a principios del siglo XXI. Estos trabajos tienen por objetivo ofrecer propuestas para repensar la educación y los procesos educativos que se desarrollan en las aulas, así como valorar la importancia de realizar las transformaciones que se requieren a partir de los resultados de las investigaciones.
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