Estado de la gestión educativa en Piura, una mirada desde la institución educativa
Las normas legales vigentes en el Perú, ubican a la gestión educativa en la agenda pública con gran expectativa, pero también demandan compromiso y responsabilidad por la comunidad educativa y otros actores involucrados en esta gestión. En este sentido, el Art. 11o del D. S. No 009-2005-ED, prescrib...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Text draft Doc. de trabajo / Informes |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
CIPCA
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/pe/pe-004/index/assoc/D12480.dir/pdf_610.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Las normas legales vigentes en el Perú, ubican a la gestión educativa en la agenda pública con gran expectativa, pero también demandan compromiso y responsabilidad por la comunidad educativa y otros actores involucrados en esta gestión. En este sentido, el Art. 11o del D. S. No 009-2005-ED, prescribe que "la Institución Educativa, como la primera y principal instancia de gestión del sistema educativo descentralizado, es una comunidad de aprendizaje y enseñanza, que presta el servicio educativo dentro de determinado nivel, modalidad o ciclo del sistema. En ella se toman decisiones orientadas a mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes, siguiendo los lineamientos de política y normas nacionales, regionales y locales incorporados en su Proyecto Educativo Institucional". |
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