La escuela especial frente a la integración

1. INTRODUCCIÓN 7 2. NORMATIVA QUE SUSTENTA LAS POLÍTICAS DE INTEGRACIÓN 9 2.1. La normativa internacional 9 2.2. La normativa nacional 10 2.3. La Normativa de la Ciudad de Buenos Aires 14 3. MARCO CONCEPTUAL 17 3.1. Cambios en las funciones y los roles 18 3.2. La integración de personas con necesid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rosenbaum, Zulema - Autor/a, Navarro, Alejandra - Autor/a, Mondelo, Rosalía - Autor/a, Freidin, Betina - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Doc. de trabajo / Informes
Lenguaje:Spa
Publicado: Secretaria de Educación. Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 2016
Materias:
Educación especial
Necesidades educativas especiales
Integración escolar
Integración socio-laboral
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/ar/ar-030/index/assoc/D12109.dir/Escuela.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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