Representaciones de ciudadanía de profesores y estudiantes en territorios escolares multiculturales. Estudio de caso de un establecimiento de la ciudad de Santiago de Chile

Este artículo se sitúa en el contexto de una institución educativa chilena que da cuenta de la diversidad cultural presente en las salas de clases de nuestro país. Tiene por objetivo develar las representaciones de ciudadanía de profesores y estudiantes en un contexto multicultural. Se opta por un a...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Roa Chandía, Daniel - Autor/a, Lozano Mesías, Paulina - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Doc. de trabajo / Informes
Lenguaje:Spa
Publicado: CLACSO 2016
Materias:
Ciudadanía
Multiculturalidad
Educación
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D11669.dir/Informe.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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