Investigación educativa : abriendo puertas al conocimiento

La educación media básica fue pensada para completar la educación del ciudadano y como una preparación para seguir a segundo ciclo de media y este, a su vez, como preparación para los estudios terciarios. En la medida en que estos dos últimos se han hecho cada vez más distantes de las expectativas d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rojas Soriano, Raúl - Autor/a, García Montejo, Selva - Autor/a, Capocasale, Alejandra - Autor/a, Berardi, Lilián - Autor/a, Abero, Laura - Autor/a, Barboza, Oruam - Prologuista
Formato: Text draft Libro
Lenguaje:Spa
Publicado: CLACSO 2015
Materias:
Educación
Investigación educativa
Investigación social
Investigadores
Metodología de la investigación
Epistemología
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D10631.dir/viejo.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description La educación media básica fue pensada para completar la educación del ciudadano y como una preparación para seguir a segundo ciclo de media y este, a su vez, como preparación para los estudios terciarios. En la medida en que estos dos últimos se han hecho cada vez más distantes de las expectativas de las clases media-baja y baja, ese ciclo educativo medio-básico ha perdido significación e interés para esas familias y por tanto para los adolescentes que vienen de ellas. ¿Cómo se sale de este crudo cruce de variables que hacen de la realidad educativa algo tan complejo, especialmente en el tramo de la educación media básica?
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