Educación y género. Programa Puerta Uno 93

La democracia, la equidad y la ciudadanía se construyen también desde la perspectiva de género, por eso en esta segunda emisión de los festejos del 25 aniversario del DEEDUC, recibimos en cabina a dos investigadoras de éste Departamento: Patricia García Guevara y Beatriz Gómez Barrenechea, ambas esp...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez Zamudio, Ramón - Conductor/a, Caldera, Alicia - Conductor/a, García Guevara, Patricia - Entrevistado/a, Gómez Barrenechea, Beatriz - Entrevistado/a
Formato: Sound draft Multimedia - Audio
Lenguaje:Spa
Publicado: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, CUCSH/UDG 2015
Materias:
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/mx/mx-021/index/assoc/D10600.dir/puerta1prog93.mp3
Aporte de:
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description La democracia, la equidad y la ciudadanía se construyen también desde la perspectiva de género, por eso en esta segunda emisión de los festejos del 25 aniversario del DEEDUC, recibimos en cabina a dos investigadoras de éste Departamento: Patricia García Guevara y Beatriz Gómez Barrenechea, ambas especialistas en la problemática del campo de la educación y el género. ¿En qué momento las relaciones entre género y educación se constituyen en objeto de atención y estudio? ¿Nuestros sistemas educativos y nuestros mercados de trabajo, segmentan las oportunidades de hombres y mujeres? ¿Cuáles son los acuerdos y compromisos entre gobierno e instituciones educativas a favor de la igualdad de oportunidades entre los géneros? Las invitadas afirman en cabina “todo lo que no se menciona no existe, por el contrario se se invisibiliza”. Actualmente conceptos como feminidad y masculinidad, están en re-construcción. Hablar de equidad de género se refiere a dar oportunidades iguales a niños y niñas, no seguir con el estereotipo de niñas delicadas, dóciles, obedientes y sumisas; y de niños violentos, proveedores e impedidos de llorar o mostrar afectividad. Conceptos como: los currículos ocultos, inclusión y exclusión a través del lenguaje, los cambios de textos sin la formación de docentes son también discutidos en esta emisión. Próximamente evolucionamos a Diálogos del pensamiento.
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