Enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -En una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria

El propósito del presente trabajo es señalar algunos puntos posibles de articulación de una concepción integral del desarrollo, desde el empalme de las aportaciones de diferentes corrientes psicológicas, pedagógicas y del enfoque de la complejidad, partiendo de elaboraciones esenciales de la interpr...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: D´Angelo Hernández, Ovidio S. - Autor/a
Formato: Text draft Artículo
Lenguaje:Spa
Publicado: CIPS 2015
Materias:
Desarrollo humano
Desarrollo social
Psicología
Pedagogía
Vygotski, L. S.
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/cu/cu-013/index/assoc/D10551.dir/07D044.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-D10551
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language Spa
topic Desarrollo humano
Desarrollo social
Psicología
Pedagogía
Vygotski, L. S.
spellingShingle Desarrollo humano
Desarrollo social
Psicología
Pedagogía
Vygotski, L. S.
D´Angelo Hernández, Ovidio S. - Autor/a
Enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -En una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria
topic_facet Desarrollo humano
Desarrollo social
Psicología
Pedagogía
Vygotski, L. S.
description El propósito del presente trabajo es señalar algunos puntos posibles de articulación de una concepción integral del desarrollo, desde el empalme de las aportaciones de diferentes corrientes psicológicas, pedagógicas y del enfoque de la complejidad, partiendo de elaboraciones esenciales de la interpretación histórico-cultural vigotskiana, proyectadas con un interés emancipatorio. Se abordan las perspectivas de una ciencia psicológica integradora, ya anticipada por Vigotsky y otros pensadores, que debería delinearse, como articulación de los aportes de las distintas escuelas y teorías psicológicas, más allá de un eclecticismo vacuo, en una perspectiva transdisciplianria hacia síntesis posibles de líneas temáticas significativas, que contribuya a reformular muchos de los problemas sociales y humanos trascendentales en la sociedad compleja contemporánea.
format Text
draft
Artículo
author D´Angelo Hernández, Ovidio S. - Autor/a
author_facet D´Angelo Hernández, Ovidio S. - Autor/a
author_sort D´Angelo Hernández, Ovidio S. - Autor/a
title Enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -En una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria
title_short Enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -En una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria
title_full Enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -En una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria
title_fullStr Enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -En una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria
title_full_unstemmed Enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -En una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria
title_sort enfoque histórico-cultural, complejidad y desarrollo humano. -en una perspectiva integradora, transdisciplinaria y emancipatoria
publisher CIPS
publishDate 2015
url http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/cu/cu-013/index/assoc/D10551.dir/07D044.pdf
work_keys_str_mv AT dangelohernandezovidiosautora enfoquehistoricoculturalcomplejidadydesarrollohumanoenunaperspectivaintegradoratransdisciplinariayemancipatoria
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820427926929412

Ejemplares similares