O CINEMA, A EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DE UM IMAGINÁRIO SOCIAL CONTEMPORÂNEO
A partir das contribuições fi losó fi cas sobre o cinema e sua in- terferência na construção de imaginários sociais coletivos, buscamos nesse artigo desenvolver uma re fl exão sobre o uso didático do cinema. A partir da constatação da necessidade do desenvolvimento de uma análise visual crí- tica da...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87331479015 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87331479015oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | A partir das contribuições fi losó fi cas sobre o cinema e sua in- terferência na construção de imaginários sociais coletivos, buscamos nesse artigo desenvolver uma re fl exão sobre o uso didático do cinema. A partir da constatação da necessidade do desenvolvimento de uma análise visual crí- tica das imagens, discutimos as possibilidades existentes para a efetivação dessa mirada crítica e como esta pode contribuir de forma signi fi cativa para a promoção de uma ação pedagógica antenada com as questões referentes ao sujeito contemporâneo e suas subjetivações. |
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