GÉNERO, DERECHOS SEXUALES, BIOGRAFÍA Y ESCUELA: ARTICULACIONES Y TENSIONES EN DISCURSOS DE DOCENTES DE ARGENTINA
Presentamos resultados de un proyecto de investigación en el que buscamos analizar los discursos de los docentes en torno a la sexuali- dad y la recepción de su parte del curso virtual de Educación Sexual Inte- gral, implementado desde el Ministerio de Educación de Argentina, en el que participaron...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87330638010 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87330638010oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Presentamos resultados de un proyecto de investigación en el que buscamos analizar los discursos de los docentes en torno a la sexuali- dad y la recepción de su parte del curso virtual de Educación Sexual Inte- gral, implementado desde el Ministerio de Educación de Argentina, en el que participaron desde 2008 a 2011 más de 3.000 docentes de todo el país. Utilizando técnicas de investigación social cualitativa, analizamos las par- ticipaciones de docentes en los foros virtuales de dicho curso durante las ediciones 2009 y 2010. Identi fi camos las principales categorías emergentes de las re fl exiones y relatos biográ fi cos de los docentes alrededor de las di- mensiones de género, derechos sexuales, el rol de la escuela en la educación sexual y la visión de sus propias experiencias biográficas. |
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