Federalismo e políticas educacionais no Brasil: equalização e atuação do empresariado como projetos em disputa para a regulamentação do regime de colaboração

o artigo analisa as relacóes intergovernamentais, o conceito de equalizecáo (próprío ao federalismo de matriz cooperativa) e suas relacóes com o regime de colaboracáo, bem como os contornos recentes que as acóes e proposicóes sobre o regime de colaboracáo para a educacáo vém assumindo no Brasil. O p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	GILDA CARDOSO ARAUJO
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2013
Materias:	Educación Federalismo no Brasil Políticas educacionais Relacóes intergo- vernamentais e equalizecáo Regime de colaboracáo Arranjos de desenvolvimento da educacáo
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87328534008 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87328534008oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	o artigo analisa as relacóes intergovernamentais, o conceito de equalizecáo (próprío ao federalismo de matriz cooperativa) e suas relacóes com o regime de colaboracáo, bem como os contornos recentes que as acóes e proposicóes sobre o regime de colaboracáo para a educacáo vém assumindo no Brasil. O percurso analítico indica que há além da permanéncia do forte poder indutor da Uniáo na definicáo de formas de colaboracáo para a educa- cáo e da relacáo que este ente federado estabelece diretamente com os municipios, desprezando os estados - wn crescente protagonismo do empresariado junto ao govemo federal na tentativa de buscar outras formas de regramento do regime de colaboracáo, sendo a mais expressiva delas os arranjos de desenvolvimento da educacáo.
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Federalismo e políticas educacionais no Brasil: equalização e atuação do empresariado como projetos em disputa para a regulamentação do regime de colaboração

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