PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS

O presente trabalho objetiva promover uma refl exão sobre a metodologia da pesquisa-ação quanto aos seus princípios, aplicação e contribuições para a área educacional. Caracterizada pelo envolvimento de grupos sociais no processo de tomada de decisões, a pesquisa-ação, assim como outras metodologias...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pedro Roberto Jacobi, Renata Ferraz de Toledo
Formato: Artículo científico
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2013
Materias:
Educación
Pesquisa-ação
Diálogo de saberes
Participação
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87326413014
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87326413014oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-87326413014oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Educación
Pesquisa-ação
Diálogo de saberes
Participação
spellingShingle Educación
Pesquisa-ação
Diálogo de saberes
Participação
Pedro Roberto Jacobi
Renata Ferraz de Toledo
PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS
topic_facet Educación
Pesquisa-ação
Diálogo de saberes
Participação
description O presente trabalho objetiva promover uma refl exão sobre a metodologia da pesquisa-ação quanto aos seus princípios, aplicação e contribuições para a área educacional. Caracterizada pelo envolvimento de grupos sociais no processo de tomada de decisões, a pesquisa-ação, assim como outras metodologias participativas, surge diante da insatisfação para com métodos clássicos de pesquisa. Remete ainda à necessidade de promover maior articulação entre a teoria e a prática na produção do conhecimento e solução de problemas. Para enriquecer a discussão, de forma complementar, será apresentado um panorama do desenvolvimento da pesquisa-ação na área educacional, a partir de revisão bibliográfica.
format Artículo científico
Artículo científico
author Pedro Roberto Jacobi
Renata Ferraz de Toledo
author_facet Pedro Roberto Jacobi
Renata Ferraz de Toledo
author_sort Pedro Roberto Jacobi
title PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS
title_short PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS
title_full PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS
title_fullStr PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS
title_full_unstemmed PESQUISA-AÇÃO E EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO PRINCÍPIOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS E NO FORTALECIMENTO COMUNITÁRIO PARA O ENFRENTAMENTO DE PROBLEMAS
title_sort pesquisa-ação e educação: compartilhando princípios na construção de conhecimentos e no fortalecimento comunitário para o enfrentamento de problemas
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
publishDate 2013
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87326413014
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87326413014oai
work_keys_str_mv AT pedrorobertojacobi pesquisaacaoeeducacaocompartilhandoprincipiosnaconstrucaodeconhecimentosenofortalecimentocomunitarioparaoenfrentamentodeproblemas
AT renataferrazdetoledo pesquisaacaoeeducacaocompartilhandoprincipiosnaconstrucaodeconhecimentosenofortalecimentocomunitarioparaoenfrentamentodeproblemas
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820427235917827

Ejemplares similares